1. ชื่อผลงาน : Developing Computational Thinking of Elementary School Students with Scratch Program

ประเภท : ผลงานวิจัยที่ตีพิมพ์ / บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร (Publications)

ชื่อผุ้ร่วมผลงาน : Sittisak, R., Aroonsiwagool, A., Bangtho, K., Jai-On, K., & Damsri, C.

ปีที่เผยแพร่ : 2565

สถานที่ตีพิมพ์ : Suratthani Rajabhat Journal, 9(1), 140-158. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/srj/article/view/247443

อ่านรายละเอียดเพิ่มเติม

---

2. ชื่อผลงาน : The Effect of Using Hybrid Training Techniques to Improve Digital Competency for Undergraduate Students in Thai Higher Education Institutions

ประเภท : ผลงานวิจัยที่ตีพิมพ์ / บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร (Publications)

ชื่อผุ้ร่วมผลงาน : Suwanroj, T., & Damsri, C.

ปีที่เผยแพร่ : 2563

สถานที่ตีพิมพ์ : International Journal of Innovation, Creativity and Change, 14(3), 1495-1519.

อ่านรายละเอียดเพิ่มเติม

---

3. ชื่อผลงาน : Impact of a Functional Linguistic Approach to Teacher Development on Content Area Student Writing

ประเภท : ผลงานวิจัยที่ตีพิมพ์ / บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร (Publications)

ชื่อผุ้ร่วมผลงาน : Jingzi Huang, Margaret Berg, Mary Siegrist, Chanaichon Damsri

ปีที่เผยแพร่ : 2560

สถานที่ตีพิมพ์ : International Journal of Applied Linguistics

อ่านรายละเอียดเพิ่มเติม

---

4. ชื่อผลงาน : “Using a Content and Language Integrated Learning (CLIL) to Enhance Students’ Vocabulary Development”

ประเภท : ผลงานวิจัยที่นำเสนอในที่ประชุมวิชาการ (Proceedings)

ชื่อผุ้ร่วมผลงาน :

ปีที่เผยแพร่ : 2561

สถานที่ตีพิมพ์ : The VietESOL Convention 2018, 12th-13th October, 2018 at Hanoi University of Industry, Hanoi, Vietnam

อ่านรายละเอียดเพิ่มเติม