วารสาร / บทความตีพิมพ์



ชื่อผลงาน : Thai pre-service teacher learning management model development for online learning and coaching

ประเภท : ผลงานวิจัยที่ตีพิมพ์ / บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร (Publications)

ชื่อผุ้ร่วมผลงาน : Aukkapong Sukkamart, Thiyaporn Kantathanawat

ปีที่เผยแพร่ : 2022

สถานที่ตีพิมพ์ : Journal of Higher Education Theory and Practice

รายละเอียด : With the emergence of the Covid-19 epidemic the realization that online teaching and learning management became a high priority with many education institutions worldwide. In Thailand, government mandated online learning and coaching solutions became the ’New Normal’ imperative across all levels of the educational system. Therefore, the researchers undertook a systematic literature review (SLR) of both Thai and international literature to establish which factors played a key role. From the SLR, a determination was made that the proposed model should contain project-based learning management (PBLM) and online coaching through information communication technology (ICT) systems. The results revealed that the proposed model should contain six main steps which the authors labeled the DSPDPE Mod

LINK ที่เกี่ยวข้อง : คลิกเพื่อไปยัง Link ภายนอก


ใช้ในรอบประเมิน : ไม่ใช้ในการประเมิน ไม่ใช้ในการประเมิน
* เมนูชั่วคราวเท่านั้น