รายละเอียดผลงาน

การแนะแนวการศึกษาต่อถือเป็นภารกิจเชิงรุกที่สำคัญยิ่งในการสรรหาและคัดเลือกนักศึกษาที่มีคุณภาพเข้าสู่ระดับอุดมศึกษา อย่างไรก็ตาม การดำเนินงานแนะแนวทางรูปแบบเดิมมักประสบปัญหาการขาดแนวปฏิบัติที่เป็นมาตรฐานและการพึ่งพาประสบการณ์เฉพาะบุคคลหรือความรู้ฝังลึกในตัวบุคคล (Tacit Knowledge) ซึ่งส่งผลต่อความต่อเนื่องและประสิทธิภาพของการสื่อสารข้อมูลหลักสูตร การศึกษาวิจัยเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (Routine to Research: R2R) ร่วมกับกรอบแนวคิด One-Sheet R2R Proposal เพื่อเปลี่ยนผ่านกระบวนงานปกติสู่ระบบบริการเชิงรุก