การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษา
ปีที่เผยแพร่: 2565
ผู้ร่วมผลงาน: ดร.กตัญญุตา บางโท
สถานที่ตีพิมพ์: OURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY
การพัฒนาการคิดเชิงคำนวณของนักเรียนระดับประถมศึกษาด้วยโปรแกรม Scratch
ปีที่เผยแพร่: 2565
ผู้ร่วมผลงาน: รัชนี สิทธิศักดิ์,อาทิตย์ อรุณศิวกุล, กตัญญุตา บางโท ชนัยชนม์ ดำศรี
สถานที่ตีพิมพ์: วารสารราชภัฏสุราษฎร์ธานี
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดคอนสตักติวิสต์และการใช้ผังกราฟิกเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการวิเคราะห์ของนักศึกษาครูมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ปีที่เผยแพร่: 2561
ผู้ร่วมผลงาน: ดร.อารี สาริปา อ.กัลยกร อนุฤทธิ์
สถานที่ตีพิมพ์: วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม
การพัฒนาความสามารถของนักศึกษาครูด้านการออกแบบโจทย์ปญัหาคณิตศาสตร์โดยใช้นวัตกรรม การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด
ปีที่เผยแพร่: 2559
ผู้ร่วมผลงาน: นางสาวกตัญญุตา บางโท
สถานที่ตีพิมพ์: วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด - RUNIRAC IV 2016
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่องการออกแบบสื่อประกอบการสอนของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์
ปีที่เผยแพร่: 2561
ผู้ร่วมผลงาน: ดร.กตัญญุตา บางโท
สถานที่ตีพิมพ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ผลของการพัฒนาครูคณิตศาสตร์โดยใช้กระบวนการชี้แนะและการเป็นพี่เลี้ยง: วิธีการสอนแบบเปิด
ปีที่เผยแพร่: 2560
ผู้ร่วมผลงาน: ดร.กตัญญุตา บางโท
สถานที่ตีพิมพ์: เอกสารสืบเนื่องจากการประชุมครุศาสตร์วิชาการ ครั้งที่ 9 ,มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ผลของการบูรณาเทคนิคการใช้คำถามในกระบวนการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะการสืบค้นความรู้ของนักศึกษาครู สาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ปีที่เผยแพร่: 2560
ผู้ร่วมผลงาน: ดร. อารี สาริปา
สถานที่ตีพิมพ์: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
ความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยใช้วิธีการแบบเปิด
ปีที่เผยแพร่: 2559
ผู้ร่วมผลงาน: ผศ.ถนอม เลขาพันธ์ และ ดร.กตัญญุตา บางโท
สถานที่ตีพิมพ์: การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ครั้งที่ 8
บทวิจารณ์หนังสือ Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Education
ปีที่เผยแพร่: 2562
ผู้ร่วมผลงาน:
สถานที่ตีพิมพ์: วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์และการใช้ผังกราฟิกเพื่อเสริมสร้าง ทักษะพื้นฐานที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ด้านความสามารถในการวิเคราะห์ของนักศึกษาครู
ปีที่เผยแพร่: 2559
ผู้ร่วมผลงาน: ดร.อารี สาริปา อาจารย์กัลยกร อนุฤทธิ์
สถานที่ตีพิมพ์: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย
การคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน เรื่องพื้นที่ โดยใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด
ปีที่เผยแพร่: 2563
ผู้ร่วมผลงาน: ดร.กตัญญุตา บางโท
สถานที่ตีพิมพ์: วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
ปีที่เผยแพร่: 2563
ผู้ร่วมผลงาน: พรชนก จันพลโท, กุสุมา ใจสบาย
สถานที่ตีพิมพ์: วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
ขั้นตอนการออกแบบโจทย์ปัญหาที่มีความหมายสำหรับการคิดทางคณิตศาสตร์นักเรียนโดยใช้กระบวนการศึกษาชั้นเรียน
ปีที่เผยแพร่: 2561
ผู้ร่วมผลงาน: ดร.กตัญญุตา บางโท
สถานที่ตีพิมพ์: วารสารนาคบุตรปริทรรศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช